西工大新闻网9月26日电(通讯员 田锦)日前,教育部公布了标志着全国高等教育教学最高荣誉的第七届国家级教学成果奖(2009-2014年)获奖成果名单,西北工业大学共有6项成果获奖,其中一等奖2项、二等奖4项,均为第一完成单位(名单见后)。9月9日,“庆祝第30个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会”在北京举行,获国家级教学成果奖一等奖的孙浩教授、苑伟政教授作为获奖代表赴会领奖,受到了党和国家领导人的接见。

国家级教学成果奖是国务院确定的国家级奖励,每四年评选一次,是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖并列的国家级奖项,是目前我国教育领域政府类的最高奖励,代表着我国高等教育教学工作的最高水平。此次全国共有946个项目申报国家高等教育教学成果奖,最终有452项成果获奖,其中特等奖2项、一等奖50项、二等奖400项。本届国家级高等教育教学成果奖,我校获奖名列全国高校第六名。

附件1 2014年高等教育国家级教学成果奖我校获奖名单

序号

成果名称

成果主要

完成单位

成果主要完成人

获奖等级

1

工科大学生数学创新实践能力培养模式的探索与践行

西北工业大学

孙 浩 徐 伟 李 辉 肖华勇 王力工 徐根玖 赵俊锋 佘红伟

一等奖

2

创建微纳新兴交叉学科平台,培育拔尖创新人才

西北工业大学

苑伟政 何 洋 李晓莹 马炳和 叶 芳

一等奖

3

国际化外语师资建设、教学体系构筑和评估模式改革的研究与实践

西北工业大学

张 奕 唐 虹 吕 芳 王 健 滕亿兵

二等奖

4

国际化培养风电卓越工程师的探索与实践

西北工业大学

廖明夫 王四季 王俨剀 杨伸记 刘前智

林 辉 宋文萍 Robert Gasch,

Jochen Twele, Martin Kuehn,

Siegfried Heier, Robert Liebich,

Klaus Knecht, Jan Liersch, Werner Uka

二等奖

5

航空发动机“情景式”实验教学体系的创建与实践

西北工业大学

吴丁毅 刘振侠 吕亚国 张丽芬 肖 洪 高丽敏 王占学 郑龙席 蔡元虎 高 颖 胡剑平 高文君 赵 琳 韩 流 吴 迪

二等奖

6

融合专业教学,提升计算科学思维能力,推进计算机基础教学改革与实践

西北工业大学

天津大学

张艳宁 姜学锋 杜承烈 李玉忍 邓 磊 党建武 张清江 於志文 刘君瑞 魏 英 张 钢 张森社 曹光前

二等奖

附件2 2014年高等教育国家级教学成果奖我校一等奖成果简介

《工科大学生数学创新实践能力培养模式的探索与践行》成果简介:

该成果主要围绕解决工科大学生数学学习中“学而无趣”、“学而无用”的问题,构建集“个性化教学、自主学习、创新研究、数学实验、数模竞赛”等为一体的创新实践平台;提出了“基础为本、实践为魂、素养为翼”的理念,构建并践行了“基础-实践-素养”融合发展的“二三三”大学生数学创新实践能力培养模式;以“能站讲台、能教实践、能开论坛、能做科研”为标准,构建了一支40余人的全能型专业化师资队伍;探索出“实践引兴趣,兴趣带学习,学习提素养,素养促发展”的培养经验,近几年每年吸引数千名学生参与项目实践。学生数学学习兴趣、考研成绩、竞赛成绩、实践能力、综合素质得到全面提升。该成果是应用数学系几代教师辛勤工作的结晶。

《创建微纳新兴交叉学科平台,培育拔尖创新人才》成果简介:

该成果面向我国微纳系统科技发展的迫切人才需求,针对面临的主要教学问题,提出了“开放、共享、融合、创新”的人才培养理念,创建高水平学科平台,开放共享优质科研资源,不同学科融合构建全新的学科和专业体系,多模式培养拔尖创新人才。在国家“211工程”和“985工程”、教育部质量工程“中国MEMS传感器应用大赛”、陕西省“微纳系统新兴交叉学科人才培养模式创新实验区”等项目支持下,以长江学者苑伟政教授为首的教学团队,在微纳新兴交叉学科拔尖创新人才培养方面取得系统性成果。建成了微纳系统博、硕、本人才培养完整体系。培养出全国优秀博士学位论文奖获得者、国家技术发明奖获得者、德国洪堡学者、中组部万人计划、教育部新世纪优秀人才等一批微纳新兴交叉学科拔尖创新人才。学科平台建设方法被清华大学、重庆大学等国内众多高校和单位借鉴。编著教材被上海交通大学等几十所高校院所和台湾地区列为教学参考书。发起的创新竞赛吸引了美、日、德等15个国家和地区的学生参赛,我校学生勇夺国际一等奖,创新作品得到国务院副总理刘延东、科技部长万钢高度赞扬。为西部地区和国防单位输送了一大批微纳系统创新人才。得到了诺贝尔奖获得者崔琦教授等十几位国内外院士的充分肯定。

 

(孙浩团队)2014年国家级教学成果奖一等奖

(苑伟政)2014年国家级教学成果奖一等奖

孙浩领奖照片

苑伟政领奖照片


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